九型人格導(dǎo)師訓(xùn)練項(xiàng)目

你的人格特質(zhì)和性格特點(diǎn)中潛藏著特定的心智和行為模式、天賦優(yōu)勢(shì)和才能

人格導(dǎo)師訓(xùn)練項(xiàng)目

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發(fā)布者：廣州中仁合道企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司

發(fā)布時(shí)間：2017-03-06

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你的人格特質(zhì)和性格特點(diǎn)中潛藏著特定的心智和行為模式、天賦優(yōu)勢(shì)和才能H5，H5頁(yè)面制作工具

上課時(shí)間：
9月20~25日
10月18~23日
11月2~5日
本項(xiàng)目總課時(shí)15天，封閉式訓(xùn)練，分三個(gè)階段進(jìn)行
名額限制8人，需限制人數(shù)8人（梁老師網(wǎng)絡(luò)面試通過(guò)后允許報(bào)讀，報(bào)讀后一周內(nèi)面試，面試后繳費(fèi)，名額滿即停止報(bào)名）
課時(shí)
模塊十三、企業(yè)一天課程教案與ppt
兩天課程教案與ppt
模塊十四、微課的學(xué)習(xí)與開(kāi)展教案
微課技巧與練習(xí)
模塊十五、實(shí)戰(zhàn)講課練習(xí)
每晚微課練習(xí)
模塊六、氣質(zhì)的奧秘
訪談技術(shù)的實(shí)際運(yùn)用
模塊七、實(shí)戰(zhàn)考試學(xué)習(xí)
模塊八、授課技巧的學(xué)習(xí)，教案，制作自己的ppt，找到自己的風(fēng)格和特長(zhǎng)
模塊九、授課技巧傳授，練習(xí)與調(diào)整
模塊十、訪談技巧，座談小組的帶領(lǐng)各種技巧
模塊十一、訪談考核
模塊四、主型的性格模型，副型的性格模型，成長(zhǎng)和受壓的理論，成長(zhǎng)方向和指引
模塊五、辨別型號(hào)要點(diǎn)學(xué)習(xí)，傳授型號(hào)辨別技巧與心法
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
Target 導(dǎo)師目標(biāo)
目標(biāo)三、獨(dú)立操作半天的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
目標(biāo)四、獨(dú)立操作一天九型人格內(nèi)訓(xùn)
目標(biāo)五、一小時(shí)的微課
九型人格導(dǎo)師訓(xùn)練項(xiàng)目
梁成斌老師簡(jiǎn)言：感恩十幾年的九型人格教學(xué)經(jīng)歷及生命中的各位明師讓我對(duì)這個(gè)學(xué)問(wèn)有了比較深入的認(rèn)識(shí)。這是我第一次系統(tǒng)的開(kāi)班傳授我的教學(xué)技術(shù)和行業(yè)心的。我的目標(biāo)不只是讓參與者深入認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)問(wèn)，而是你可以成為一個(gè)優(yōu)秀的九型人格老師。通過(guò)這個(gè)密集型的訓(xùn)練后，可以擁有真材實(shí)料去授課，走在傳道授業(yè)的路上。為免浪費(fèi)你我的時(shí)間，我會(huì)在你報(bào)名前用網(wǎng)絡(luò)面試的方式用專(zhuān)業(yè)的態(tài)度考核我是否有能力教會(huì)你。期待與你一起開(kāi)始這個(gè)美妙的工作。
目標(biāo)一、從深入學(xué)習(xí)和利用九型人格學(xué)問(wèn)自我成長(zhǎng)到可以擁有教學(xué)和幫助學(xué)員找到自己型號(hào)的能力
目標(biāo)二、獨(dú)立操作2天的公開(kāi)課
模塊一、基礎(chǔ)知識(shí)與團(tuán)體建立
模塊二、九型人格基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)（歷史與立論
人格與性格
九尖圖的意義）
模塊三、理論考試與糾正
模塊十二、開(kāi)展培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)要點(diǎn)
課前備課技巧（ppt，教案，教材）
實(shí)戰(zhàn)：課中的場(chǎng)地選擇，學(xué)院定向，燈光，擺設(shè)，工作人員定向與分工，助教的溝通與角色定位等知識(shí)
模塊十六、總結(jié)與職業(yè)展望引導(dǎo)，鋪排
模塊十七、跟隨梁老師到課堂實(shí)習(xí)兩次，共六天

九型人格導(dǎo)師訓(xùn)練項(xiàng)目

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