思享圈第二期活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1 思享圈第二期活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1 思享 享圈 活動(dòng) 簡(jiǎn)報(bào) 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：-一個(gè)帥比 發(fā)布時(shí)間：2016-10-27 版權(quán)說(shuō)明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂(lè)、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報(bào) 思享圈第二期活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1H5，H5頁(yè)面制作工具第二期思享圈S T A R L O R DSTARLORD下期展望成員分享活動(dòng)回顧關(guān)于我們S T A R L O R D 思享圈是由沈藥62k校友孫一楠?jiǎng)?chuàng)立，旨在為在校生提供職業(yè)發(fā)展幫助的平臺(tái)。 以“有思想、愿分享、結(jié)圈子”為宗旨，倡導(dǎo)獨(dú)立思考、包容與正能量，凝聚愛(ài)智求真、積極向上、自由陽(yáng)光、人格健全的沈藥人。并積極通過(guò)線下活動(dòng)來(lái)提升沈藥青年的綜合素質(zhì)和職場(chǎng)能力。關(guān)于我們S T A R L O R D學(xué)而時(shí)習(xí)：學(xué)而時(shí)習(xí)是由楠姐負(fù)責(zé)主持的模塊，主要是幫助大家建立影響行為的關(guān)鍵（核心）思維。這一學(xué)年將集中在由依賴到獨(dú)立階段的三個(gè)重要的習(xí)慣上。第二次活動(dòng)活動(dòng)由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)能進(jìn)行這一模塊。活動(dòng)回顧S T A R L O R D任務(wù)挑戰(zhàn)： 以小組為單位完成一項(xiàng)開(kāi)放性任務(wù)。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)體會(huì)、運(yùn)用及更深層次的理解“學(xué)而時(shí)習(xí)”接觸到的理論，知行合一。這一次活動(dòng)通過(guò)小組共同“創(chuàng)意”，展示和制作小凳子，讓大家體會(huì)了“團(tuán)隊(duì)合作”、“創(chuàng)新”、以及“聆聽(tīng)”。活動(dòng)回顧S T A R L O R D人際交往： 無(wú)論是日常生活，還是以后的考研和工作，都離不開(kāi)人際溝通和交流。思享圈的核心成員們，憑借多年經(jīng)驗(yàn)，助你成為人際高手。這一次活動(dòng)繼續(xù)討論了四種顏色的人際風(fēng)格，并通過(guò)情景對(duì)話讓大家去體會(huì)與不同人際風(fēng)格的人去溝通的時(shí)需要關(guān)注的點(diǎn)。活動(dòng)回顧S T A R L O R D嘉賓訪談： 定期邀請(qǐng)醫(yī)藥行業(yè)大咖來(lái)秀，以面談訪問(wèn)形式為在校生答疑解惑。作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，為后輩指點(diǎn)迷津。這一次的采訪對(duì)象是楠姐，聽(tīng)她分享了自己的人生經(jīng)歷和一些感悟，讓很多同學(xué)受到了啟發(fā)。活動(dòng)回顧S T A R L O R D成員分享小農(nóng)分享【凳子游戲】 每個(gè)人在小組內(nèi)都充當(dāng)不同的角色，有同學(xué)馬上開(kāi)始計(jì)時(shí)，有同學(xué)開(kāi)始想口號(hào)，大家都自覺(jué)的找到了自己要做的事，這個(gè)環(huán)節(jié)我學(xué)會(huì)了觀察每個(gè)人，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的不足。清楚自己在討論中的位置。懂得了在展示中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的重要性，注意觀察總結(jié)他人的表達(dá)，思考自己做的優(yōu)缺點(diǎn)。【人際交往】感覺(jué)人就是一個(gè)多面體，很多人都不是單一的一種性格色彩，學(xué)會(huì)用色彩分析自己的性格，觀察他人的性格，反思自己以前的所做所為，更了解他人，也更了解自己。和不同性格色彩的人相處盡量用不同的方式表達(dá)。S T A R L O R D成員分享【訪談模塊】發(fā)現(xiàn)談到的好些點(diǎn)都是我所缺乏的特質(zhì)。學(xué)會(huì)提問(wèn)，勇于嘗試自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情。平時(shí)多與不同層次的人交流，開(kāi)闊眼界。找到自己的方向，思考自己未來(lái)的路，做好規(guī)劃。S T A R L O R D小陳同學(xué)分享1.【了解】了解每一個(gè)人的性格，了解每一件事情的解決方法，了解每一類人群的溝通方式，了解自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，才能做到更好的去思考自己的生活。2.【溝通】在做凳子游戲上，我覺(jué)得我可能做得不是很好，因?yàn)樵谶@個(gè)小組上只有5個(gè)女生，對(duì)于剛接觸的任務(wù)或多或少心里有點(diǎn)發(fā)怵，作為紅色性格的我，可能一上來(lái)就很想讓大家盡快的進(jìn)入角色，所以就提出了一個(gè)方案，就是兩個(gè)人商量口號(hào)和隊(duì)名，三個(gè)人設(shè)計(jì)凳子。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有征求大家的意見(jiàn)，雖然大家普遍也覺(jué)得這樣做更高效，但事后還是覺(jué)得自己稍微有點(diǎn)欠考慮。團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的有效溝通對(duì)于我們以后的生活還是非常重要的，因?yàn)槿耸侨壕觿?dòng)物，生活方方面面都需要進(jìn)行溝通與合作。而每個(gè)人也都有自己的人際風(fēng)格，在與不同的人際風(fēng)格交往中，需要你做出一些改變，使你的人際風(fēng)格和她的人際風(fēng)格想匹配，達(dá)到高效的溝通結(jié)果。成員分享S T A R L O R D【傾聽(tīng)】學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，無(wú)論是聽(tīng)別人的分享還是聽(tīng)別人的介紹，都需要靜下心來(lái)好好聽(tīng)一聽(tīng)，無(wú)論這個(gè)人所說(shuō)的東西你認(rèn)不認(rèn)同，但你能給予別人最好的就是安靜的去傾聽(tīng)，尊重他人的勞動(dòng)成果，這很重要。我覺(jué)得每個(gè)人的語(yǔ)言風(fēng)格和她（他）身上的故事都是對(duì)于我一個(gè)傾聽(tīng)者來(lái)說(shuō)，都是一筆財(cái)富，別人慷慨的給予了你，你所能回報(bào)給他的就是安靜的傾聽(tīng)。成員分享S T A R L O R D小林同學(xué)分享1、任務(wù)挑戰(zhàn):做板凳①時(shí)間觀念，在有限的時(shí)間中完成一項(xiàng)或者多項(xiàng)任務(wù)。在這次活動(dòng)中我們沒(méi)有很好的把握時(shí)間，并沒(méi)有把20分鐘看作是很嚴(yán)格的事情，在我們還在為隊(duì)名，口號(hào)糾結(jié)時(shí)，其他小組已經(jīng)著手做板凳了，所以到后來(lái)有點(diǎn)手忙腳亂。②團(tuán)隊(duì)及領(lǐng)導(dǎo)觀念，一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)有很多不同的聲音，但是最終的結(jié)果只能是一個(gè)，所以我們需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)來(lái)中和和調(diào)解各個(gè)方案，而當(dāng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員采取方案不定時(shí)，則需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)拍板最終方案，所以我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)是最為重要的，甚至可以決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生亡。③創(chuàng)意需要另辟蹊徑，在這次活動(dòng)中，我自身感覺(jué)創(chuàng)意性是最能拉開(kāi)差距的一節(jié)，每個(gè)小組都能達(dá)到支撐的目的，但是怎么讓耳目一新至關(guān)重要，其他小組的實(shí)用性、美觀性都是很值得借鑒的。④廣告的幽默性和煽動(dòng)性在一定程度上要高于產(chǎn)品的實(shí)用性。成員分享S T A R L O R D2、人際風(fēng)格色彩的認(rèn)識(shí)我也是第一次真正知道人際風(fēng)格顏色的作用，跟什么顏色的人該怎么交流，雖然這次活動(dòng)只了解了紅色風(fēng)格的人，但是確實(shí)很有用處，也知道開(kāi)始去發(fā)掘發(fā)現(xiàn)身旁的人是什么的性格顏色，開(kāi)始逐漸運(yùn)用些知識(shí)去跟他們交流。3、嘉賓訪談模塊楠姐的話對(duì)我也有了一次很大的沖擊，敢于去選擇我感覺(jué)真的很難去做到，在于考研和就業(yè)這個(gè)選擇中，我可能需要花費(fèi)太多的時(shí)間和勇氣去選擇這道題，從小到大我自己做出的決定太少太少，大學(xué)之前也不大敢違背父母的話，但是對(duì)于大學(xué)，我也想了有很多，我自己現(xiàn)在覺(jué)得吧，鍛煉能力排在首位，人際交往排在第二，學(xué)習(xí)排到第三，在聽(tīng)完訪談后，我又想起了卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》的一些觀點(diǎn)，跟楠姐說(shuō)的極為相似，其一，做自己喜歡的事情，如果自身能把自己的工作看作是游戲，那么極有可能是成功的開(kāi)始。其二，去多接觸社會(huì)，多接觸一些工業(yè)經(jīng)驗(yàn)多，能力強(qiáng)的人，多和他們交流，溝通。成員分享S T A R L O R D小韓分享?凳子游戲最重要的就是【合理分工】，每個(gè)人最好做自己擅長(zhǎng)的事，實(shí)現(xiàn)效益最大化。我覺(jué)得我們組有以下優(yōu)點(diǎn):合理分工，任務(wù)同時(shí)推進(jìn)。兩個(gè)人想隊(duì)名口號(hào)，三個(gè)人做凳子。我們不僅需要做好凳子，【表達(dá)】也特別重要。一個(gè)實(shí)物是客觀的，關(guān)鍵在于主觀怎么描述。例如，我們的做工比較粗糙，但可以說(shuō)節(jié)省材料，方便拆卸和攜帶，這么一說(shuō)效果就完全不同了?！緯r(shí)間觀念】我在第一次思享圈活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的核心成員會(huì)計(jì)時(shí)，所以這次活動(dòng)我也特別注意到了計(jì)時(shí)，以后生活中更是要貫徹這一觀念。在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上，也要力求【創(chuàng)新和美觀】，這點(diǎn)我個(gè)人特別欠缺。?收獲1.溝通方式不同，效果不同。2.開(kāi)闊視野，提高層次。3.積極主動(dòng)，接觸社會(huì)。成員分享S T A R L O R D小賈同學(xué)收獲：先說(shuō)大概的，我覺(jué)得這兩次活動(dòng)讓我開(kāi)始更多地思考自己，思考未來(lái)。以前也不是沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題，但是一遇到困難就想回避。當(dāng)這些問(wèn)題清楚被提出來(lái)的時(shí)候，無(wú)法回避，只能去思考。訪談環(huán)節(jié)迪哥和楠姐分享的大學(xué)生活和我覺(jué)得大家應(yīng)該都能在里面看到自己相似的方面，如何選擇真的很重要。關(guān)鍵還是要認(rèn)清自己，知道自己到底想要什么。先說(shuō)人際風(fēng)格測(cè)試：在做性格測(cè)試之前，我一直認(rèn)為自己應(yīng)該是紅色的，但是做完測(cè)試以后才發(fā)現(xiàn)我是黃綠風(fēng)格的，紅色部分反而很少。仔細(xì)想一想我平時(shí)和人的相處方式，遇事的解決方發(fā)，確實(shí)比較符合黃綠人際風(fēng)格。這說(shuō)明了我一直對(duì)自己的認(rèn)識(shí)都是有偏差的。有時(shí)候自己也不一定很了解自己。也許正因?yàn)椴涣私庾约?，所以大多?shù)人對(duì)于未來(lái)都很迷茫。關(guān)于人際風(fēng)格色彩的運(yùn)用還要在實(shí)際生活中去實(shí)踐。成員分享S T A R L O R D做凳子游戲：游戲過(guò)程中我們組的時(shí)間是比較富余的，因?yàn)橐恢笨刂浦鴷r(shí)間，大家在商量好方案以后就合作分工協(xié)作，但是在細(xì)節(jié)上并不如意，包括凳子的美觀程度，隊(duì)伍介紹，產(chǎn)品介紹方面都有欠缺，我認(rèn)為是由于大家太專注于做凳子這個(gè)任務(wù)，而忽略了其它部分，溝通不足，互相也不太熟悉。但其實(shí)我們組有這個(gè)時(shí)間。我還注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，最后上去展示，美化做得最好的一組。他們組上去介紹口號(hào)的成員是唯一一個(gè)將全組員的期隊(duì)專業(yè)信息記下來(lái)的人。所以其實(shí)在做好產(chǎn)品的同時(shí)也可以做到團(tuán)隊(duì)的和諧。成員分享S T A R L O R D小張分享：第一個(gè)活動(dòng)是隨機(jī)分組坐凳子，面對(duì)一群陌生的人如何合作成為這個(gè)活動(dòng)的問(wèn)題，也是這個(gè)活動(dòng)的收獲。開(kāi)始大家有些拘謹(jǐn)，后來(lái)集思廣益，大家也漸漸放開(kāi)了，經(jīng)過(guò)一番了解與交談確定下來(lái)目的與分工。善于動(dòng)手的同學(xué)坐凳子，善于文采的想口號(hào)與隊(duì)名。我覺(jué)得一個(gè)活動(dòng)溝通交流是最重要的，需要大家擺正好心態(tài)，積極主動(dòng)的去配合，共同去達(dá)成同一個(gè)目標(biāo)?！ 〉诙€(gè)活動(dòng)是不同性格的人在一起寫出各自性格的特點(diǎn)，并進(jìn)行情景表演?；顒?dòng)讓我了解到對(duì)待紅色性格的人如何相處并解決問(wèn)題。我原來(lái)認(rèn)為只有一種方法，而實(shí)際上對(duì)不同性格的人應(yīng)該對(duì)癥下藥。 最后一個(gè)關(guān)于楠姐的訪談活動(dòng)，我收獲到的是：１、應(yīng)該有計(jì)劃的去規(guī)劃大學(xué)生活，不要讓這幾年混混而過(guò)；２、多去嘗試，早點(diǎn)去接觸社會(huì)；３、多跟別人聊天，與不同層次的人聊天，拓寬視野?！ ?/div>成員分享S T A R L O R D學(xué)而時(shí)習(xí)模塊：成熟模式圖，三個(gè)習(xí)慣。嘉賓訪談模塊，采訪一位思享圈一期的成員。人際交往模塊：通過(guò)案例演練總結(jié)每種人際風(fēng)格的要和不要。任務(wù)挑戰(zhàn)模塊：一份簡(jiǎn)歷引發(fā)的思考。下期展望S T A R L O R D掃描二維碼，加入思享圈公眾群，收聽(tīng)、參與思享圈的“所思”、“所享”，為大學(xué)生活添點(diǎn)“料”S T A R L O R D
皖公網(wǎng)安備 34010402701575號(hào)
