培根鑄魂 德技并重 開魯縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀教師展 地圖 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者:順意房地產(chǎn) 發(fā)布時(shí)間:2021-06-10 版權(quán)說(shuō)明:該作品由用戶自己創(chuàng)作,作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報(bào) 開魯縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀教師展H5,H5頁(yè)面制作工具開魯縣技工學(xué)校開魯縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)優(yōu)秀教師展德技并重培根鑄魂呂艷紅 呂艷紅,女,1988年畢業(yè)于哲盟師范學(xué)校普師專業(yè)。1990年調(diào)入本校(原東風(fēng)職業(yè)高中)?,F(xiàn)擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué)工作,任高級(jí)教師。恪盡職守 盡心盡責(zé) 多年來(lái),她始終在教學(xué)工作第一線,對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),親自編寫習(xí)題并印刷成冊(cè)發(fā)給同學(xué),連續(xù)幾年的高考,都取得了優(yōu)異的成績(jī),總分一百分的試題,平均分達(dá)到八十四五分,她也因此成為全校高三畢業(yè)班的政治課教師,直到高考政治課不做為考試科目,才開始從事語(yǔ)文課教學(xué)工作。 為人師者,呂艷紅老師勇于擔(dān)當(dāng),肩負(fù)重任,把培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞做為教育目標(biāo)。課堂教學(xué)中,滲透人生價(jià)值觀教育,教書不忘育人。 對(duì)待家人 充滿愧疚 陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。呂老師多年擔(dān)任班主任教學(xué)工作,在嚴(yán)重貧血及半月板損傷情況下堅(jiān)持上班,包括家人需要照顧時(shí),也沒有耽誤工作。她堅(jiān)信愛崗敬業(yè),辛勤付出,會(huì)成就一個(gè)學(xué)生的未來(lái)和發(fā)展。 她本著“校興我榮”的理念。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間,發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,與所在教研組同志不斷探討教研教改,并給新教師以施展才華的機(jī)會(huì)。立德樹人 愛生如子 厚積一身智慧,歷盡辛勤汗水,情系師生,率先垂范。 呂老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心里健康。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、處事、感恩才能成就未來(lái)的自己。她利用主題班會(huì)等形式,開展愛國(guó)主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和互敬互愛的品格。 班級(jí)里學(xué)生生病了,她親自送往醫(yī)院,及時(shí)處理學(xué)生早戀等問(wèn)題,講求方法,循循善誘,處處為學(xué)生著想,她始終相信包容遠(yuǎn)比訓(xùn)斥懲罰更容易被學(xué)生理解和接納,不讓每一個(gè)學(xué)生放任自流。努力學(xué)習(xí) 不斷求索 仰止彌高,鉆之彌堅(jiān)。她努力鉆研業(yè)務(wù)并在教學(xué)期刊中發(fā)表論文,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,工作中任勞任怨,她制作大量的課件,編寫大量習(xí)題,存入電腦,以備后來(lái)老師們參考。 她利用QQ日志和博客等書寫作文片段給學(xué)生,并積極融入到學(xué)生中來(lái),與學(xué)生一起歡度特殊節(jié)日。接受學(xué)校委派,學(xué)習(xí)母嬰師護(hù)理知識(shí),教授學(xué)員時(shí),誠(chéng)懇耐心,受到學(xué)員的一致好評(píng)。 默默無(wú)聞 無(wú)私奉獻(xiàn) 呂老師教育學(xué)生感恩生活,關(guān)心幫助學(xué)生并資助有困難的同學(xué),這些也影響了她自己的孩子。疫情期間,她的兒子曾捐贈(zèng)口罩給武漢紅十字會(huì),并把所在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金給小同學(xué)墊付部分學(xué)費(fèi)等。所以,她執(zhí)著于言傳身教,信守百折不撓的精神。默默無(wú)聞,不求回報(bào)。 她的人生格言是:相信每一朵花都擁有自己的春天,每一個(gè)孩子都有屬于自己盛放的季節(jié),作為園丁,甘愿播撒知識(shí)的種子,澆灌智慧的源泉,惟愿花開有時(shí)。做人。常懷感恩之心,處事,常懷責(zé)任之心,為學(xué),常懷敬畏之心。 1995.8 撰寫的《談?wù)握n教學(xué)中學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)》一文被評(píng)為哲里木盟教育研究會(huì)第一屆年會(huì)優(yōu)秀論文。1999年撰寫論文《如何改變學(xué)生厭學(xué)狀態(tài)》發(fā)表在內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社的《教育科研新探索》一書中,獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)情況 1999.9論文《精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》發(fā)表在《教育科研新探索》一書中,獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。1999年《課堂教學(xué)與素質(zhì)教育》發(fā)表在《教育科研新探索》一書中,獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。 獲獎(jiǎng)情況1999.10 在通遼市職業(yè)中學(xué)教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)中獲得教學(xué)能手稱號(hào)。2007.7 被評(píng)為通遼市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)能手。2015.7在2015年全國(guó)中職院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃文秘專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。獲獎(jiǎng)情況2020.1.26.作品《臉譜之韻》獲得2020年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生技能作品展教師組三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)情況