因?yàn)檫@四個(gè)字，快樂童年江夏一園的孩子如此與眾不同。。。 讓幼兒在實(shí)踐中健康快樂成長(zhǎng)！這四個(gè)字就是——自我實(shí)踐 個(gè)字 童年 江夏 孩子 掃一掃分享 立即制作 發(fā)布者：楚冰 發(fā)布時(shí)間：2016-11-22 版權(quán)說明：該作品由用戶自己創(chuàng)作，作品中涉及到的內(nèi)容、圖片、音樂、字體版權(quán)由作品發(fā)布者承擔(dān)。 侵權(quán)舉報(bào) 讓幼兒在實(shí)踐中健康快樂成長(zhǎng)！這四個(gè)字就是——自我實(shí)踐H5，H5頁(yè)面制作工具快樂童年江夏一園全國(guó)品牌連鎖聯(lián)系我們目錄園所簡(jiǎn)介師資團(tuán)隊(duì)教育模式見證榮譽(yù)目錄園所簡(jiǎn)介北京快樂童年江夏一園，隸屬于快樂童年品牌連鎖集團(tuán)，以”讓幼兒在自我實(shí)踐中健康快樂成長(zhǎng)“為理念。并以此為導(dǎo)向建立實(shí)踐性教育模式。快樂童年品牌連鎖園—江夏一園正式開園。正式成為快樂童年幼教集團(tuán)的在武漢的第三所直營(yíng)園2012年集團(tuán)的園本教材”旺旺龍“系列，拼擺識(shí)字、魔幻數(shù)學(xué)、心靈成長(zhǎng)正式引入我園。本園置入了世界節(jié)日的活動(dòng)教程，對(duì)于幼兒的視覺進(jìn)行了擴(kuò)展，深受家長(zhǎng)們及小朋友們的喜愛。引入實(shí)踐性成長(zhǎng)模式的七大課堂：社會(huì)課堂、自然課堂、文化課堂、生活課堂、體能課堂、心理課堂、藝術(shù)課堂。對(duì)進(jìn)行園所的SI空間模塊置入，功能化教室改造，園所環(huán)境6S管理。引入園所標(biāo)準(zhǔn)化管理工具《園所巡檢手冊(cè)》。2013年2014年2015年2016年園長(zhǎng)李振福快樂童年幼教連鎖品牌創(chuàng)辦人；北京師范大學(xué)學(xué)前教育博士；“旺旺龍”系列教材開發(fā)者。江連英現(xiàn)擔(dān)任快樂童年江夏一園的執(zhí)行園長(zhǎng)，從事幼教10余年，用愛心與真誠(chéng)踐行幼教人的使命。目錄師資團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的幼師形象豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng)主要成員 王紅梅，快樂童年江夏一園教學(xué)主任，8年的從教生涯，“以專業(yè)為幼兒教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！?/span>劉義芳，快樂童年江夏一園小二班主任老師，“對(duì)于幼兒教育，我的理解是，用自己的行為去影響他們更為實(shí)際?！?/span>張述雯，快樂童年江夏一園小一班主任老師，“用愛心、耐心、責(zé)任心的三顆心去為自己的職業(yè)作注解。”主要成員 吳苗苗，中二班主任老師，“在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。”高杰，大一班主任老師，“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！?/span>鄭倩，大二班主任老師，“我們的每一個(gè)孩子都是好孩子?！?/span>藝術(shù)課堂：美術(shù)、舞蹈、表演，挖掘兒童的藝術(shù)天份心理課堂：我與他人之間的關(guān)系、我與自己之間的關(guān)系。生活課堂：吃、喝、拉、撒、穿、洗、抹、疊。765體能課堂：遠(yuǎn)足、足球、籃球、體智能訓(xùn)練。社會(huì)課堂：讓幼兒在真實(shí)的社會(huì)去體驗(yàn)。14文化課堂：幼兒的語(yǔ)言邏輯及數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練。3自然課堂：影響人類進(jìn)程的五大力量及生物鏈。2目錄教育體系目錄社會(huì)大課堂走進(jìn)博物館走進(jìn)圖書館走進(jìn)診所心理大課堂感恩節(jié)，小朋友們給身邊的人送去祝福。藍(lán)色絲帶，傳遞愛。用節(jié)日串聯(lián)起 情感的紐帶。將相信的力量帶給小伙伴。體能大課堂藝術(shù)大課堂六一活動(dòng)角色伴演舞臺(tái)劇奧爾夫音樂舞蹈訓(xùn)練自然課堂生活課堂文化大課堂目錄聯(lián)系我們快樂童年江夏一園全國(guó)連鎖幼兒園招生電話： 江園長(zhǎng)聯(lián)系電話： 13986279302謝謝觀看
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